Тренер в большом спорте – это не просто наставник и учитель, в настоящее время этот человек выполняет намного больше функций: он выступает в роли психолога, педагога, рекламного агента, друга. Именно поэтому, выбирая тренера для будущего спортсмена, родители должны опираться на его профессионализм и человеческие качества. Тренер должен уметь понять ребенка, правильно построить общение с ним, распланировать время тренировок и фактически весь образ жизни будущего спортсмена, если речь идет о большом спорте. В любом случае, ему не обойтись без поддержки и сотрудничества с родителями – только такая сплоченная команда поможет ребенку максимально сформировать, развить и реализовать его способности.

Современные педагоги и психологи считают, что воспитание и обучение ребенка заключается не в том, чтобы ему предписывать какие-то схемы для выполнения, с помощью которых он научится самостоятельно действовать, а в том, чтобы не навредить. Педагоги и родители должны лишь помогать и поддерживать растущего человека, то есть, так сказать, предоставлять информацию, объяснять и показывать, как устроен мир вокруг, а уже делать выбор своего будущего и совершать поступки он должен сам. Чтобы человек чувствовал себя уверенно и комфортно в обществе, нужно создавать такие условия, при которых будет формироваться его реальная самооценка. Это очень важно, в том числе и для спорта, поскольку уверенность в себе, бесстрашие, умение анализировать свои поступки – одни из самых главных качеств для спортсмена, воспитание которых – основная задача тренера.
Тренер должен стать очень близким человеком для спортсмена, переживать и принимать близко к сердцу все его победы или поражения, поддерживать в любой ситуации. Влияние тренера помогает избежать формирования в сознании его ученика страха и других психологических патологий. Тренеру придется выступать в роли психолога, помогать спортсмену разобраться в причинах многих ошибок, неудач, направляя его мысли в нужное русло.
Задачей тренера также является формирование у его ученика четкого представления о том, что и как нужно делать на соревнованиях, чтобы добиться успеха. Схема выполнения результативных действий должна быть доведена до автоматизма – это поможет не только совершенствовать технику, но и выявлять ошибки, когда они будут совершаться. Результаты и выводы должны фиксироваться в специальном дневнике или журнале, чтобы их можно было сопоставить и проанализировать, причем делать это нужно совместно, чтобы спортсмен ощущал, что вместе с тренером они заняты одним делом, идут к единой цели.
Тренер не должен повышать тон голоса при разговоре с учеником без надобности, иначе спортсмен перестанет его уважать, а значит, они не смогут сотрудничать. Все обсуждения должны проходить на основе партнерских отношений между тренером и учеником.
Таким образом, становится понятно, что тренер должен быть хорошим педагогом, чтобы тщательно продумать и распланировать работу с учеником, разработать наиболее эффективные программы обучения, найти к спортсмену индивидуальный подход, увидеть его недостатки и сильные стороны, развить в нем уверенность и бесстрашие, вовремя заметить появление каких-либо психофизических отклонений от нормы и помочь избавиться от стрессового состояния, преодолеть все трудности. Кроме того, в настоящее время именно тренер занимается контактами со спонсорами, организаторами соревнований и другими людьми, от которых зависит успешное будущее его подопечного.